As crianças se transformaram em dados demográficos para as fabricantes de smart-devices. Notando isso a Apple já substituiu isso de iMacs para iPads que oferecem cartoons e jogos educativos, pois ela já aprendeu que os pequenos tem maior facilidade com os iPads . Os iPads foram parar nas mãos dos estudantes, oferecendo para eles aplicativos educativos e livros digitais.
De acordo com dados americanos:
10% das crianças que já usaram um tablet têm entre 0-1 ano de idade.
39% das crianças que já usaram um tablet têm entre 2-4 anos de idade.
52% das crianças que já usaram um tablet têm entre 5-8 ano de idade.
Tablets nos lares:
Nos lares que possuem um tablet, 7 a cada 10 crianças americanas estão usando ele (incluindo iPads). No natal passado a grande parte das crianças de 6 a 12 anos quis algum produto da Apple.
44% quiseram um iPad
30% iPod Touch
27% iPhone
25% um tablet (non-iPad)
25% um computador.
Tablets nas Escolas:
Nos primeiros 45 dias de vendas do iPad 47.000 unidades foram vendidas para as escolas nos EUA.
Estudantes americanos atualmente usam 1.5 milhões de iPads, como tecnologia mobile na educação é previsto que este número aumente e se torne padrão ter um iPad na aprendizagem.
Existem cerca de 20.000 aplicativos educativos
80% dos melhores aplicativos pagos vendidos na categoria Educação da iTunes Store, são aplicativos para crianças.
Livros didáticos:
Em 2012 a Apple revelou uma nova versão de sua livraria digital de iBooks com suporte para livros didáticos. Abaixo segue a porcentagem e previsão de livros didáticos que estarão no mercado:
3% em 2011
6% em 2012
Estimados mais de 50% em 2020
Extenso catalogo de educação digital gratuita, iTunesU:
É usado por mais de 1000 colégios ao redor do mundo.
Oferece 500.000 peças de materiais de áudio e vídeo .
Teve 700 milhões de downloads.
Performance de Estudantes que usam iPad vs. Aqueles que não usam.
Em 2012 um grupo de crianças do jardim da infância foi testado, dividido em 2 grupos, um com iPads e outro sem. Depois de 9 semanas, os estudantes com iPads tiveram melhor performance do que os que não tinham, em todas as medidas de alfabetização.
Os professores estão aprendendo que os iPads :
- Oferecem profundo engajamento ao estudante;
- Aumenta a motivação do aluno;
- Pode combinar necessidades de cada estudante.
Um estudo feito por Joan Ganz Cooner Center viu uma média de 27% de aumento de vocabilário entre as crianças de 5 anos após usar um app educacional para iPad. Um estudo similar mostrou 17% de aperfeiçoamento entre as crianças com 3 anos.
Crianças com necessidades especiais:
Em 2012, a Apple anunciou um “guia de acesso” para iO6 que permitia com que os pais e professores mantivessem as crianças bloqueadas em aplicativos individuais. A Apple apontou que isso seria especialmente útil para crianças com autismo, assim como poderia ajudar “aqueles que não conseguem ficar focadas na aprendizagem”.
Existe na apple store cerca de 900 apps para crianças com necessidades especiais.
(Ex.:http://a4cwsn.com)
E antes de existir o iPad um device que cumpriria um papel semelhante com aplicativos educativos custava cerca de15.000 dólares.
David Niemeijer, criador do primeiro aplicativo para Comunicação suplementar e/ou alternativa disse:
90% dos usuários com necessidades especiais usam iPad para comunicação
Mais de 25% dos usuários usam um iPhone ou iPod Touch
Metade dos usuários relacionados melhoraram as habilidades de fala.
Ainda que os iPads não estão entre a maioria das ferramentas na educação infantil, os americanos podem esperar esta mudança na próxima década.
Clique no infográfico para melhor visualização:
